八个统一所涉及的教育心理学理论包括：
1. 个体发展与社会环境相统一的心理学理论：强调个体心理发展受到社会环境的影响，如社会学习理论。
2. 认知与行为相统一的心理学理论：认为认知过程与行为表现密切相关，如认知行为疗法。
3. 教育目标与教育内容相统一的心理学理论：强调教育目标与教学内容的一致性，如目标导向教学。
4. 教师与学生相统一的心理学理论：关注教师与学生之间的互动关系，如师生关系理论。
5. 教学方法与教学评价相统一的心理学理论：强调教学方法与教学评价的相互关联，如形成性评价。
6. 教育心理机制与教育实践相统一的心理学理论：关注教育心理机制在实践中的应用，如心理辅导。
7. 教育心理学与教育技术相统一的心理学理论：探讨教育心理学与教育技术的结合，如教育技术心理学。
8. 教育心理学与教育政策相统一的心理学理论：强调教育心理学在制定教育政策中的作用，如教育政策心理学。
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