2026考研政治备考核心要点深度解析
2026年考研政治备考进入关键阶段，许多考生在复习过程中会遇到各种疑难问题。为了帮助大家更好地理解核心考点，我们根据最新版考研政治教材，整理了以下常见问题并进行详细解答。这些问题涵盖了马原、毛中特、史纲、思修法基和时政等多个模块，解答内容紧密结合教材，力求用通俗易懂的语言帮助考生攻克难点。无论是基础概念还是答题技巧，本篇内容都将提供实用指导，助力考生高效备考，顺利通过考试。
问题一：如何理解马克思主义哲学中的“实践”概念及其在当代社会的意义？
“实践”是马克思主义哲学的核心概念之一，指的是人类能动地改造客观世界的活动。在2026考研政治教材中，这一概念被深入阐释，考生需要从多个维度把握其内涵。
实践包括生产实践、社会政治实践和科学实验三种基本形式。生产实践是人类最基本的实践活动，它决定着社会的发展方向；社会政治实践如革命、改革等，直接影响社会制度的变革；科学实验则是推动科技发展的关键力量。教材中通过大量历史案例说明，人类社会的每一次重大进步都离不开实践的推动。
实践具有直接现实性、社会历史性和能动性三个基本特征。直接现实性指实践是连接主观认识和客观世界的桥梁，它能把观念变为现实；社会历史性表明实践不是孤立存在的，而是随着社会发展不断演变的；能动性则强调人在实践中的主体地位，人不是被动接受客观世界影响，而是主动改造世界。这些特征在当代社会尤为重要，比如在科技创新中，科学家既遵循客观规律，又发挥主观能动性，通过实验不断突破认知边界。
实践是检验真理的唯一标准。教材中引用了马克思的名言：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。”在2026年考研政治考试中，这类论述题经常出现，考生需要结合实际案例说明如何通过实践检验理论。例如，我国脱贫攻坚战的伟大成就，正是通过大规模的社会实践，验证了社会主义制度的优越性和马克思主义理论的指导意义。理解“实践”概念，不仅要从理论层面把握，更要学会将其与当代中国实际相结合，这样才能在答题时展现深度和广度。
问题二：毛泽东思想中的“新民主主义革命理论”在当前乡村振兴战略中如何体现？
“新民主主义革命理论”是毛泽东思想的重要组成部分，教材中详细阐述了这一理论的形成背景、基本路线和重要意义。在2026考研政治备考中，考生需要思考这一理论如何指导当前乡村振兴战略的实施。
新民主主义革命理论强调农民问题的重要性。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中指出：“农民问题乃国民革命的中心问题”。当前乡村振兴战略的核心正是解决“三农”问题，通过产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，全面提升农村发展水平。这体现了新民主主义革命理论中“农村包围城市”的战略思想，即通过改造农村这个基础，最终实现整个国家的现代化。
新民主主义革命理论强调统一战线的重要性。教材中提到，中国共产党在革命时期通过建立广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。在乡村振兴中，同样需要构建政府、企业、农民等多方参与的协同机制。例如，许多地方政府通过招商引资，引入社会资本参与乡村建设，这就是现代版的统一战线实践，充分调动各方积极性。
再者，新民主主义革命理论强调自力更生与对外开放相结合。毛泽东提出“独立自主、自力更生”的方针，同时也要“吸收外国一切进步的东西”。在乡村振兴中，我们既要发挥农村自身优势，发展特色产业，又要学习借鉴先进地区的经验，比如浙江的“美丽乡村”建设模式，就是结合本地实际，同时借鉴国内外成功经验的结果。这种辩证统一的思维方式，正是毛泽东思想活的灵魂的体现。
新民主主义革命理论强调革命是为人民谋利益的伟大事业。教材中通过土地革命时期的例子说明，只有真正解决农民的土地问题，才能获得他们的支持。当前乡村振兴战略的最终目标也是让农民过上好日子，通过发展集体经济、增加农民收入等方式，实现共同富裕。这种以人民为中心的发展思想，正是新民主主义革命理论的价值内核在新时代的延续和发展。
问题三：如何系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义？
习近平新时代中国特色社会主义思想是2026考研政治的重中之重，教材对其进行了全面系统的阐述。考生需要从多个维度把握这一思想的核心要义，才能在考试中准确答题。
要理解这一思想的时代背景和重大意义。教材指出，这一思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的，是对马克思主义中国化的最新成果。它解决了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。考生需要掌握“八个明确”和“十四个坚持”的核心内容，特别是要理解“八个明确”是指导思想层面的表述，而“十四个坚持”是行动纲领层面的展开，二者共同构成了这一思想的理论体系。
要把握这一思想的核心内容。教材将其概括为“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和一个主题。例如，“十个明确”中的“明确坚持党对一切工作的领导”是根本保证，“明确以人民为中心的发展思想”是价值追求，“明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”是战略方向。考生在复习时，要善于将抽象的理论转化为具体的理解，比如通过分析“全面建成小康社会”和“全面建设社会主义现代化国家”的关系，理解新发展阶段的特点。
再者，要理解这一思想的世界观和方法论。教材强调，这一思想贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。例如，在“坚持全面深化改革”中，就体现了矛盾分析法，既要解决主要矛盾，又要统筹兼顾其他矛盾；在“坚持推动构建人类命运共同体”中，则体现了普遍联系的观点。考生在答题时，要学会运用这些方法论原理分析问题，比如分析当前我国面临的外部挑战时，可以运用“统筹国内国际两个大局”的方法论，提出系统性解决方案。
要把握这一思想的理论创新意义。教材指出，这一思想在许多方面实现了原创性突破，比如提出“中国特色社会主义进入新时代”的科学论断，将“坚持党对一切工作的领导”作为根本原则，创造性地提出“人类命运共同体”理念等。考生在复习时，要特别关注这些创新点，并学会将其与马克思主义经典理论、毛泽东思想、邓小平理论等进行比较分析，从而更深刻地理解其理论贡献。通过系统把握这些内容，考生才能在考试中展现出对习近平新时代中国特色社会主义思想的全面理解和深刻认识。