2015考研政治备考常见问题精选解析

2015年考研政治备考进入关键阶段，很多考生在复习过程中会遇到各种困惑。为了帮助大家更好地理解考点、掌握重点，我们特别整理了近期考生反馈最集中的几个问题，并提供了详尽的解答。这些问题涵盖了马原、毛中特、史纲、思修法基等多个模块，希望能为你的备考之路提供有力支持。下面，让我们一起来看看这些问题的具体解析。

问题一：马原部分如何理解唯物史观的核心内容？

唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，对于理解社会发展规律至关重要。很多考生在复习时感到抽象，难以把握核心要义。其实，唯物史观的核心在于强调社会存在决定社会意识，以及生产力与生产关系的辩证关系。具体来说，可以从以下几个方面深入理解：

• 社会存在是社会生活的物质方面，包括地理环境、人口因素和物质资料的生产方式。其中，生产方式是决定性因素。
• 社会意识是社会生活的精神方面，包括政治、法律、道德、艺术、宗教等，它是对社会存在的反映，但具有相对独立性。
• 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适应生产力发展时，会推动社会进步；反之则会阻碍发展。
• 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。这一辩证关系是理解社会变革的关键。

在备考过程中，建议考生结合历史案例和现实问题进行思考，例如分析我国改革开放以来的社会变革，就能更直观地理解唯物史观的实践意义。同时，要注重理论联系实际，避免死记硬背，这样才能真正掌握其精髓。

问题二：毛中特部分如何把握邓小平理论的核心内容？

邓小平理论是指导中国改革开放和社会主义现代化建设的行动指南，其核心内容可以概括为“一个中心、两个基本点”。很多考生在复习时容易将其与其他理论混淆，导致理解偏差。下面我们从几个关键点进行解析：

• “一个中心”即以经济建设为中心。这是邓小平理论的核心，也是中国发展的根本任务。考生需要理解，这一中心地位是在坚持四项基本原则的前提下确立的。
• “两个基本点”即坚持四项基本原则和坚持改革开放。四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，两者相辅相成。
• “三个代表”重要思想是邓小平理论的继承和发展，考生需要将其与邓小平理论的关系进行区分和理解。
• “科学发展观”是新世纪新阶段的发展理念，是对邓小平理论的进一步丰富，考生要关注其与邓小平理论的联系与区别。

在复习时，建议考生结合邓小平同志的重要讲话和著作，例如《解放思想，实事求是，团结一致向前看》《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》等，深入理解其理论内涵。同时，要关注邓小平同志的生平和重大历史事件，例如农村改革、特区建设等，这些都能帮助你更好地把握其核心思想。

问题三：史纲部分如何记忆重要历史事件的时间节点？

中国近现代史纲要部分涉及大量历史事件，考生在复习时常常感到时间节点混乱，难以记忆。其实，掌握记忆技巧和方法，可以有效提高复习效率。以下是一些建议：

• 构建时间轴。将重要事件按照时间顺序排列，形成清晰的时间轴，有助于建立历史发展的逻辑框架。
• 划分阶段。将中国近现代史划分为几个大的阶段，例如鸦片战争到五四运动、新民主主义革命时期、社会主义改造时期等，每个阶段再细化重要事件。
• 关键词记忆。为每个重要事件提炼关键词，例如“五四运动”的关键词可以是“爱国、新文化、马克思主义”；“抗日战争”的关键词可以是“民族统一战线、持久战、百团大战”。
• 联想记忆。将历史事件与现实问题联系起来，例如将“辛亥革命”与我国政治体制改革联系起来，将“新中国成立”与我国经济发展模式联系起来，这样更容易记忆。

考生还可以利用图表、口诀等工具辅助记忆。例如，将重要事件的时间节点制作成表格，或者编成口诀，都能提高记忆效率。当然，最重要的是理解事件的历史背景和意义，这样才能真正掌握历史发展的脉络，而不是机械地记忆时间点。