在研究幼儿心理时，应坚持以下原则：
1. 整体性原则：将幼儿视为一个完整的个体，关注其认知、情感、行为等多方面的心理发展。
2. 发展性原则：关注幼儿在不同年龄阶段的心理发展特点，遵循其心理发展的规律。
3. 个体差异性原则：认识到每个幼儿都有其独特的个性、兴趣和需求，尊重个体差异。
4. 实践性原则：将研究与实践相结合，关注幼儿在实际生活中的心理需求和发展。
5. 教育性原则：将研究目的与教育目标相结合，促进幼儿身心健康发展。
6. 科学性原则：遵循心理学研究方法，确保研究结果的准确性和可靠性。
7. 伦理性原则：尊重幼儿的隐私权，确保研究过程中的伦理道德。
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