2020考研英语二Text1深度解析：文章脉络与核心考点

在2020年考研英语二的试卷中，Text1以“人工智能对人类工作的影响”为主题，探讨了自动化技术如何重塑就业市场。文章通过分析案例和数据，揭示了技术进步带来的机遇与挑战，成为考生理解社会热点与学术写作的重要素材。本文将结合文章内容，解析其结构逻辑与高频考点，帮助考生把握阅读与写作的技巧。

常见问题解答

问题1：文章如何划分段落层次？每个段落的核心观点是什么？

Text1全文共分为四个段落，逻辑层次清晰。首段通过引用麦肯锡报告引出话题，指出自动化技术将大规模取代传统工作；第二段以亚马逊仓库为例，具体说明技术如何实现效率提升；第三段转折讨论技术进步对劳动力的长期影响，强调技能转型的重要性；末段总结观点，呼吁社会调整教育体系以适应未来需求。这种“提出问题—举例论证—转折深化—总结升华”的结构，不仅符合学术写作规范，也暗合了考研阅读的命题思路。考生需重点把握段落间的衔接词（如“According to”“However”“Ultimately”），这些往往是出题的突破口。

问题2：文中哪些词汇或句式适合作为写作素材？如何运用？

文章中有多处高分表达值得借鉴。例如，“displace”与“redesign”分别体现技术对就业的“取代”与“重塑”双重作用；“the skills gap”直指劳动力市场的核心矛盾；“it is imperative that…”句式强调政策调整的必要性。这些表达既紧扣主题，又符合学术语境。考生在写作时可灵活替换同义词（如用“eliminate”替换“displace”），或调整语序（如将“the rapid adoption of AI”作为句首状语）。特别值得注意的是，文中“the paradox of progress”这一概念，既点明科技进步的矛盾性，又能引申至教育、经济等跨学科讨论，适合作为议论文的切入点。

问题3：文章中的逻辑连接词有哪些？它们如何推动论证？

Text1的论证逻辑高度依赖连接词的运用。例如，“on the one hand…on the other hand”对比自动化带来的短期失业与长期效率提升；“while”转折说明技术进步与人类适应能力的差距；“therefore”推导出政策干预的必要性。这些连接词不仅串联了观点，更揭示了作者的批判性思维。考生在阅读时应训练“找关键词”的能力，如遇到“but”“however”等信号词，需重点关注其后内容，这些往往是作者立场的关键转变。文章末段“nevertheless”的使用，暗示技术影响的两面性，提醒考生答题时应避免绝对化表述。