2020届考研史纲政治选择题常见考点深度解析

2020年考研历史学专业基础课（史纲）的选择题部分不仅考察了考生对基础知识的掌握程度，还注重对考生分析能力和逻辑思维能力的综合检验。许多考生在备考过程中发现，一些看似简单的题目背后却隐藏着复杂的知识体系和深层次的考点关联。本文将从历年真题中提炼出5道典型选择题，结合考生的常见疑问进行详细解析，帮助考生更好地理解考点、掌握解题技巧，为考试打下坚实基础。

常见问题解答

问题一：如何准确区分新民主主义革命与旧民主主义革命的性质？

新民主主义革命与旧民主主义革命的区别是史纲中的高频考点，许多考生容易混淆两者的性质和领导阶级。从2020年真题来看，这类题目往往通过具体历史事件或理论观点进行考查。新民主主义革命是半殖民地半封建社会中无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义和封建主义的革命，其指导思想是马克思主义，而旧民主主义革命则是由资产阶级领导的，以建立资产阶级共和国为目标。两者的根本区别在于革命领导阶级的不同以及革命纲领的先进性差异。例如，1919年五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，其核心在于无产阶级开始登上政治舞台并发挥领导作用。考生在备考时，需重点把握两者的领导阶级、革命目标和历史背景，通过对比记忆加深理解。

问题二：如何理解“五四运动”的历史意义及其对中国革命的影响？

“五四运动”作为史纲中的重要节点，在2020年选择题中多次出现。部分考生对其历史意义的理解不够全面，容易将其简单等同于一场爱国运动。实际上，“五四运动”不仅是一场反帝反封建的政治运动，更是一场深刻的思想解放运动，其历史意义主要体现在三个方面：它标志着中国新民主主义革命的开端，推动了中国社会的根本变革；它促进了马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础；它提升了中国人民的民族意识，为抗日战争和解放战争的胜利积累了宝贵经验。考生在答题时，需结合具体史实，如五四运动中提出的“外争国权，内惩国贼”口号，以及运动后中国共产党成立等事件，进行系统阐述。

问题三：如何区分“土地革命战争”与“抗日战争”时期的统一战线政策？

统一战线政策是史纲中的重要理论，但在实际考试中，许多考生难以准确区分不同历史时期的政策差异。例如，2020年真题中曾考查“土地革命战争时期，中国共产党与国民党两次合作的根本区别是什么？”这类问题。考生需明确，第一次国共合作（1924-1927）是在国民党领导下，共产党以个人身份加入国民党，而第二次国共合作（1937-1945）则是共产党倡导建立的抗日民族统一战线，双方在政治、军事、经济等方面进行了全面合作。两者的根本区别在于革命目标和领导权归属：前者服务于国民革命，后者服务于抗日救亡。考生还需注意统一战线内部的不同阶级关系，如抗日民族统一战线中包含农民、小资产阶级等广泛群体，而土地革命战争时期的统一战线则更侧重工农联盟。

问题四：如何理解“改革开放”的伟大历史意义及其对中国特色社会主义道路的探索？

“改革开放”是史纲中的核心考点，但部分考生对其历史意义的理解停留在经济层面，忽视了其政治和社会影响。实际上，改革开放不仅是中国经济体制的重大变革，更是中国特色社会主义道路的伟大探索。从1978年十一届三中全会开始，中国逐步实现了从计划经济到市场经济的转型，这一过程中，农村家庭联产承包责任制、城市国有企业改革、社会主义市场经济体制的建立等重大举措，都体现了改革开放的系统性。其历史意义不仅在于解决了温饱问题、推动了经济腾飞，更在于探索出一条符合中国国情的社会主义发展道路，为全球发展中国家提供了借鉴。考生在答题时，需结合邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果，以及中国经济社会发展数据，如GDP增长、人民生活水平提高等，进行多维度分析。

问题五：如何区分“五四运动”与“新文化运动”的内在联系与区别？

“五四运动”与“新文化运动”是史纲中的常见考点，许多考生容易将两者混为一谈。实际上，新文化运动是五四运动的的思想基础，而五四运动则是新文化运动的实践成果。新文化运动（1915-1923）以陈独秀创办《新青年》为标志，其核心主张是“民主与科学”，倡导思想解放，批判封建传统。而五四运动（1919）则是新文化运动发展的必然结果，其直接导火索是巴黎和会上中国外交的失败，运动中提出的“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）口号，与新文化运动的主张一脉相承。两者的区别在于：新文化运动更侧重于思想文化领域，而五四运动则是一场包括政治、经济、文化在内的全面社会运动。考生在答题时，需明确新文化运动中的“六大师”（陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同、刘半农）与五四运动中主要领导人的联系，如李大钊在五四运动中发挥了重要作用，其早期思想深受新文化运动影响。