徐老师考研政治强化班学习难点突破与应试技巧分享

在考研政治的备考过程中，徐老师的强化班课程以其系统性和实战性深受广大学子的青睐。然而，不少同学在学习过程中会遇到各种难点和困惑。为了帮助大家更好地掌握课程内容，提升应试能力，我们特别整理了徐老师强化班中的常见问题，并提供了详尽的解答。这些问题涵盖了马原、毛中特、史纲、思修法基以及时政等多个模块，旨在帮助同学们扫清学习障碍，更高效地备考。以下是一些重点问题的解答，希望能为你的考研之路提供有力支持。

常见问题解答

问题一：马原部分如何理解辩证法中的“否定之否定规律”？

“否定之否定规律”是辩证法的重要组成部分，也是考研政治中的高频考点。徐老师在强化班中用生动形象的例子解释了这个规律。我们要明白“否定”不是简单的否定，而是事物发展的环节和形式上的自我扬弃。比如，一个产品从设计到生产再到市场反馈，每一次的改进都是一次“否定”，但最终目的是为了更好地发展。这个规律体现在三个阶段：事物从肯定阶段发展到一个否定阶段，比如一个旧的理论被新的理论所取代；然后，事物又从否定阶段发展到一个新的肯定阶段，这个新的肯定阶段不是简单的回到原点，而是包含了前两个阶段的精华，比如新的理论在继承旧理论的基础上进行了创新。这三个阶段构成了一个完整的周期，表现为螺旋式上升或波浪式前进的过程。理解这个规律的关键在于把握“扬弃”的内涵，即既克服又保留，既超越又继承。在备考时，我们可以结合具体的历史事件或科学发现来加深理解，比如中国改革开放的过程，就是从计划经济（肯定阶段）到市场经济（否定阶段），再到新时代中国特色社会主义（新的肯定阶段）的辩证发展过程。掌握这个规律，不仅有助于理解马原的理论体系，还能在分析时事政治时提供方法论指导。

问题二：毛中特部分如何把握“习近平新时代中国特色社会主义思想”的核心要义？

“习近平新时代中国特色社会主义思想”是毛中特部分的核心内容，也是考研政治的重要考点。徐老师在强化班中将其核心要义概括为“八个明确”和“十四个坚持”。“八个明确”是理论层面的概括，比如明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴等，这些是指导思想层面的内容。而“十四个坚持”则是实践层面的要求，比如坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心等，这些是具体行动纲领。理解这两个部分的关键在于把握其内在逻辑。比如，“八个明确”是理论前提，为“十四个坚持”提供了理论支撑；“十四个坚持”则是“八个明确”的具体体现，是行动指南。在备考时，我们可以结合实际案例来理解，比如在脱贫攻坚战中，坚持党对一切工作的领导（十四个坚持中的第一条）就体现了“以人民为中心”（八个明确中的内容）的发展思想。徐老师还强调了要理解这一思想的历史背景和时代意义，比如它是对马克思主义中国化最新成果的总结，是对新时代我国社会主要矛盾和问题的回应。通过这种方式，我们可以更深入地理解这一思想的核心要义，并在答题时能够结合理论和实际，展现全面的理解能力。

问题三：史纲部分如何记忆重大历史事件的时间节点？

史纲部分涉及大量历史事件，记忆时间节点是很多同学的难点。徐老师在强化班中提供了多种记忆方法，其中最有效的是“口诀记忆法”和“框架记忆法”。口诀记忆法通过编顺口溜来帮助记忆，比如“五四运动一九一九，南昌起义八一二”等，这些口诀简单易记，能够快速回忆起关键时间点。框架记忆法则是将历史事件按照时间顺序和逻辑关系进行分类，形成一个完整的知识框架。比如，我们可以将新民主主义革命时期分为四个阶段：新民主主义革命的开端（五四运动）、新民主主义革命的全面爆发（南昌起义）、新民主主义革命的巩固发展（抗日战争）、新民主主义革命的胜利（解放战争）。在每个阶段中，再列出具体的历史事件和时间节点。这样，通过框架的梳理，我们可以更清晰地记忆每个事件的发生时间和历史背景。徐老师还建议结合地图和图表来记忆，比如用中国地图标注重要战役的发生地点，用时间轴标注重要事件的先后顺序，这些视觉化的工具能够大大提高记忆效率。在备考时，我们可以结合自己的记忆习惯选择合适的方法，并多加练习，形成长期记忆。