徐涛老师考研政治2020精讲视频常见问题深度解析

在考研政治的备考过程中，徐涛老师的精讲视频因其系统性和易懂性深受广大学生的喜爱。然而，许多同学在观看视频时仍会遇到一些困惑，如概念理解、答题技巧等。为了帮助大家更好地掌握课程内容，本站整理了徐涛老师2020年考研政治精讲视频中的常见问题，并提供了详尽的解答。这些问题不仅涵盖了马原、毛中特、史纲、思修法基和时政等核心模块，还结合了考生的实际学习难点，力求解答清晰、实用。通过阅读以下内容，考生可以更高效地利用徐涛老师的课程，为考研政治复习打下坚实基础。

常见问题解答

问题一：如何有效记忆马原中的抽象概念？

马原部分以其抽象性和逻辑性著称，很多同学在记忆时感到吃力。徐涛老师在视频中提到，记忆马原概念的关键在于“理解先行，联系实际”。要把握每个概念的核心定义，比如“辩证唯物主义”强调物质与意识的辩证关系，不能孤立理解。要结合历史案例或现实生活进行联想，例如用“量变到质变”解释个人努力如何推动社会进步。建议制作思维导图，将相关概念串联起来，如“实践、认识、再实践”的循环过程。定期复习是巩固记忆的必要手段，可以采用“艾宾浩斯遗忘曲线”法，每隔一段时间回顾一次重点概念，这样既能加深理解，又能避免遗忘。

问题二：毛中特部分如何把握历史阶段的划分？

毛中特部分涉及大量历史事件和理论发展，很多同学在区分不同历史阶段时容易混淆。徐涛老师建议，学习毛中特时可以以时间为轴，将重要事件和理论分为几个关键阶段，如“新民主主义革命时期”“社会主义改造时期”“改革开放时期”等。每个阶段的核心任务是不同的，例如新民主主义革命时期强调“反帝反封建”，而改革开放时期则注重“解放和发展生产力”。在记忆时，要抓住每个阶段的标志性事件和理论成果，如“三大改造”完成标志着社会主义制度确立，而“南方谈话”则推动了市场经济改革。可以结合时间轴绘制表格，将每个阶段的政策、成就和挑战进行对比，这样既能直观理解，又能避免张冠李戴。徐涛老师在视频中也强调，答题时要紧扣时代背景，避免脱离实际空谈理论。

问题三：史纲部分如何高效梳理重大历史事件？

史纲部分内容繁杂，涉及从古代到近代的重大历史事件，很多同学在复习时感到头绪繁多。徐涛老师给出的方法是“以时间为线，以主题为核”。例如，在学习中国古代史时，可以围绕“中央集权制度的演变”“科举制度的兴衰”等主题展开，而不是逐个事件罗列。对于近代史，则可以按照“鸦片战争到新中国成立”的时间顺序，重点把握“救亡图存”的探索历程，如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。在记忆时，要突出每个事件的“背景、过程、意义”，比如辛亥革命虽然推翻了清王朝，但未能完成反帝反封建的任务，其局限性在于缺乏广泛的群众基础。建议制作时间轴卡片，将关键事件标注在对应年份，并标注其历史影响，这样既能快速回忆，又能形成完整的知识体系。徐涛老师在视频中也提醒，答题时要注重历史事件的内在联系，避免孤立分析。

问题四：思修法基部分如何结合现实案例理解道德与法律的关系？

思修法基部分强调道德与法律的辩证关系，很多同学在理解时感到抽象。徐涛老师指出，学习这一部分的关键在于“理论联系实际”。例如，在讲解“社会主义核心价值观”时，可以结合疫情期间“白衣天使”的无私奉献行为，说明“敬业”“友善”的具体体现。同样，在讨论“法律面前人人平等”时，可以引用“扫黑除恶”行动中的典型案例，说明法律对恶势力的打击力度。在记忆时，要把握道德与法律的“互补性”，如法律通过惩罚犯罪维护社会秩序，而道德则通过舆论监督促进行为规范。建议将生活中的常见事件进行分类讨论，比如“网络暴力”既涉及道德问题（如缺乏同理心），也涉及法律问题（如侵犯名誉权），这样既能深化理解，又能提高答题的针对性。徐涛老师在视频中也强调，答题时要避免泛泛而谈，而是要结合具体情境进行分析。

问题五：时政部分如何快速抓住重点？

时政部分内容更新快，很多同学在复习时感到难以把握重点。徐涛老师建议，学习时政可以遵循“以文件为准，以会议为纲”的原则。要关注当年发布的权威文件，如《政府工作报告》《中央一号文件》等，这些文件是时政的核心内容。要重点学习重要会议的决议，如“两会”报告、中央经济工作会议等，这些会议往往决定了当年的政策方向。在记忆时，可以采用“关键词记忆法”，如将“高质量发展”“共同富裕”等关键词与具体政策联系起来，这样既能快速回忆，又能避免遗漏。建议制作时政笔记本，将重要事件标注日期和意义，并定期更新，这样既能保持新鲜感，又能形成完整的知识体系。徐涛老师在视频中也提醒，答题时要紧扣当年主题，避免与往年内容混淆，同时要注重政策的连续性和发展性。