生物学教学论的特征主要体现在以下几个方面：一是系统性，强调生物学知识的逻辑性和系统性，使学生在学习过程中形成完整的知识体系；二是实践性，注重培养学生的实验操作能力和实践技能，提高学生的科学素养；三是探究性，鼓励学生主动探究，培养学生的创新思维和科学精神；四是综合性，融合多学科知识，培养学生的综合素质；五是层次性，根据学生的认知水平和学习需求，分层次进行教学；六是科学性，遵循科学原理和方法，确保教学内容的正确性和科学性。微信考研刷题小程序：【考研刷题通】，助你全面提升考研科目刷题能力，包括政治、英语、数学等，助力考研成功！