学校统计城镇与农村学籍的原因主要在于以下几个方面：
1. 资源配置均衡：通过统计城镇与农村学籍，学校可以更好地了解不同地区学生的分布情况，从而合理分配教育资源，确保城乡教育公平。
2. 政策制定依据：政府根据学籍统计数据，可以制定针对性的教育政策，比如农村教育扶持计划，以缩小城乡教育差距。
3. 教学质量评估：分析城镇与农村学籍数据，有助于学校了解不同地区学生的学习状况，从而针对性地提升教学质量。
4. 招生政策调整：高校在招生时，会参考城镇与农村学籍数据，以便制定更加公平、合理的招生政策。
5. 促进教育改革：通过学籍统计，可以发现教育系统中存在的问题，为教育改革提供参考。
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