维纳成败归因理论，揭示了人们在面对成功与失败时的心理归因倾向。该理论认为，个体对成功和失败的归因主要分为三个维度：稳定性、可控性和普遍性。具体来说，个体会从以下六个因素中归因：
1. 能力：将成功或失败归因于自身能力的强弱，能力被视为稳定的、不可控的内在因素。
2. 努力：将成功或失败归因于个人付出的努力程度，努力被视为不稳定的、可控的内在因素。
3. 任务难度：将成功或失败归因于任务的难易程度，任务难度被视为稳定的、不可控的外在因素。
4. 运气：将成功或失败归因于运气的好坏，运气被视为不稳定的、不可控的外在因素。
5. 身心状态：将成功或失败归因于个人的身心状态，身心状态被视为不稳定的、不可控的内在因素。
6. 其他外部环境：将成功或失败归因于其他外部环境因素，如他人帮助、社会环境等，这些因素被视为不稳定的、不可控的外在因素。
通过了解这些归因因素，个体可以更好地调整自己的心态和行为，以实现自我提升和成长。在考研过程中，合理运用维纳成败归因理论，有助于考生在面对挫折时保持积极心态，提高学习效率。
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