教师因校内通报批评而影响职称评定的情况，取决于具体通报的内容和学校的职称评定政策。一般来说，以下因素会影响这种影响：
1. 通报性质：若是轻微的纪律问题或工作失误，通常不会对职称评定产生重大影响。但如果通报涉及严重违规行为，如学术不端、师德失范等，可能会对职称评定产生负面影响。
2. 通报影响：如果通报在校园内产生了较大的负面影响，或者被上级教育部门知晓，可能会影响教师的职业声誉，进而影响职称评定。
3. 政策规定：不同学校对于职称评定的具体要求不同，有的学校可能对教师的校内通报有明确的限制条件，如规定一定时间内不得有负面通报等。
4. 改正情况：如果教师能够及时改正错误，并在后续工作中表现出色，部分学校可能会考虑这一因素，减少通报对职称评定的影响。
总的来说，校内通报批评可能会对教师评职称产生一定影响，但具体情况需结合教师的行为、学校的政策以及改正情况综合判断。
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