二战后，美国教育改革历经数十年，从普及教育到教育公平，再到教育质量的提升，以下是这一历程的简要概述：
1. 普及教育（1950s-1960s）：战后美国教育改革的首要任务是普及教育，确保所有儿童都能接受基础教育。这一时期，美国通过《1954年民权法案》等法律，结束了种族隔离教育，推动了教育公平。
2. 课程改革（1960s-1970s）：随着教育普及，美国开始关注教育质量。这一时期，课程改革成为教育改革的核心，强调学科知识的基础性，倡导学生全面发展。
3. 教育技术（1980s-1990s）：随着信息技术的发展，教育技术开始应用于教学实践。美国在这一时期加大了对教育技术的投入，以提高教育质量和效率。
4. 教育改革深化（2000s-2010s）：21世纪以来，美国教育改革进一步深化，关注学生个性化发展，强调核心素养的培养。同时，教育改革也关注教育公平，努力缩小城乡、贫富之间的教育差距。
5. 教育评价改革（2010s-至今）：近年来，美国教育评价改革成为教育改革的重要内容。通过改革评价体系，更加关注学生的综合素质和能力培养。
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