同工同酬之所以难以在考研过程中得到充分体现，主要是由于以下几个因素：
1. 教育资源分配不均：优质的教育资源往往集中在某些学校或地区，使得不同背景的考生在备考过程中面临的机会不平等。
2. 选拔机制的多样性：考研选拔机制中包含了笔试、面试等多个环节，不同环节的评分标准与权重不同，容易导致同等工作量的考生因评价标准不一而待遇不一。
3. 地区差异与就业市场：不同地区的就业市场对人才的需求差异较大，一些热门地区或行业对考生的待遇更高，这加剧了同工不同酬的现象。
4. 个人能力与潜力差异：即便是同工同酬，个人的能力、潜力及努力程度也会导致实际待遇的差异。
5. 政策与法规执行力度：同工同酬的相关政策与法规在实际执行过程中可能存在力度不足的问题，导致难以落实。
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