一元一次方程计算题中等难度 一元一次方程计算题难

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一元一次方程练习题,要有难度的,10道谢谢

一列火车匀速行驶，经过一条长300米的隧道需要20秒的时间。隧道的顶上有一盏灯，垂直向下发光，灯光照在火车上的时间是10秒。求火车的长度。

分钟前2010zzqczb| 十五级设还需要x小时，则 (x+0.5)/6+x/4=1 解得，x=2 设x年后，兄是弟年龄的2倍，则 15+x=2(9+x)解得，x=-3 ∴应该是3年前。

x÷2=（85-x）*10÷3 解得：x=25 85-25=60，甲25人，乙60人。

结果X=20元 甲 100-20=80 乙 甲车间人数比乙车间人数的4/5少30人，如果从乙车间调10人到甲车间去，那么甲车间的人数就是乙车间的3/4。求原来每个车间的人数。

初一数学一元一次方程解决问题好难啊!!!有方法学好吗???

⑵设元(未知数)。①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。

如果还能作答的话，那用一元一次方程来解应用题就简单了。好像没什么好方法，如果从初一再开始学习，觉得不太现实，因为有年龄限制。要是你年龄不大，现在就从初一学起。

含有分数的方程：解含有分母的一元一次方程时，应该先根据等式的基本性质去掉分母，将含有分母的方程转化为系数为整数的方程，然后再解方程。左右两边同时乘以分母的最小公倍数，单独的数字和单独的字母不要忘记乘。

关于数学一元一次方程的纯计算题,最好难一点,最好有答案,急!!!_百度...

1、求每个房间需要粉刷的墙面面积。解：设墙面面积为x平方米。(8x-40)/3-30=9x-5 5(8x-40)-450=27x 13x=650 x=50 每个房间需要粉刷的墙面面积为50平方米。

2、）某校初中预备班学生仅参加数学或外语兴趣小组活动的人数共有95人，以知预备班学生中有8分之3参加数学兴趣小组，有4分之1参加外语兴趣小组，求某校预备班学生的人数。

3、六（1）班举行一次数学测验，采用5级计分制（5分最高，4分次之，以此类推）。男生的平均成绩为4分，女生的平均成绩为25分，而全班的平均成绩为6分。

我要100道一元一次方程的应用题,越难越好

1、元.设这件衣服的进价为x元，根据题意，列出方程为 。

2、解：300-l=10v 、v=15m/s 、l=150m 。80x+80y=400 。解：80y-80x=400 、所以x=0、y=5 。[x-4*（18-x-y)/60]/4=（18-y）/60 。

3、甲乙两个码头相距72千米，一艘轮船从顺水航行需要6小时，逆水航行需要9小时，求船行速度和水流速度。

4、有理数计算400道，不要别的问题里面有的，要最难的，越难越好。一元一次方程100道，也要难点的。应用题一个类型5道，也要难的。应用题类型：行程问题。流水问题。工程问题。

5、一元一次方程总可以化为ax=b的形式，继续求解时，一般要对字母系数a，b进行讨论：1． 当a 0时，方程有惟一解x= ；2． 当a=0且b 0时，方程无解；3． 当a=0且b=0时，方程有无数个解。

七年级数学一元一次方程中最难的题是什么(一般人做不

设火车的长度为x，根据题意 (x + 300)/20 = x/10【因为火车的速度不变，一次为 等量关系 列出方程】 x = 300 火车的长度为300米。

解得x=122 (3*122+50)/8=52(平方米）这些教室需要粉刷的墙壁面积各是52平方米。

某考生能加若干次考试，在最后一次考试时他发现，如果这次他考97分，那么他的平均分数是90分；如果这次他考73分，他的平均分数是87分。

x=140 两边同时除以70（系数化为1），得：x=140÷70 x=2 以上就是一元一次方程的解法，好好看几遍，应该能懂。还有会解一元一次方程后要多做练习，巩固学习的知识。

． 甲、乙两人分别从甲、乙两地同时相向出发，在甲超过中点50米处甲、乙两人第一次相遇，甲、乙到达乙、甲两地后立即返身往回走，结果甲、乙两人在距甲地100米处第二次相遇，求甲、乙两地的路程。

求二十道难一点的一元一次方程计算题,带答案,快

x=1。 x+5=8 。x=3。一元一次方程基本应用：一元一次方程通常可用于做数学应用题，也可应用于物理、化学的计算。如在生产生活中，通过已知一定的液体密度和压强，通过公式代入解方程，进而计算液体深度的问题。

解一元一次方程的步骤：如图所示，有一个一元一次方程3x+4=10，我们要求解这个方程的x的值。首先，对方程进行移项，将常数项移到等号右边，就得到3x=10-4这样一个方程。

甲、乙两人环绕周长是400米的跑道散步，如果两人从同一地点背道而行，那么经过2分钟他们两人就要相遇。如果2人从同一地点同向而行，那么经过20分钟两人相遇。

列一元一次不等式（组）解决实际问题，掌握解不等式应用题的步骤：（1）找出实际问题的不等关系，设定未知数，列出不等式（组）；（2）解不等式（组）；（3）从不等式组的解集中求出符合题意的答案。

解答题 已知 、 是方程 的两个实数根，且 ，求k的值。 不解方程，求作一个新的一元二次方程，使它的两根分别为方程 两根的平方。 如果关于x的方程 的两个实数根都小于1，求m的取值范围。

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