2020考研英语二小作文高分技巧与常见问题解析

在2020年的考研英语二考试中，小作文作为重要的组成部分，往往让许多考生感到头疼。无论是应用文写作还是图表作文，都需要考生具备扎实的语言功底和灵活的写作技巧。本文将针对小作文写作中的常见问题，提供详细的解答与实用建议，帮助考生在备考过程中少走弯路，顺利取得高分。

常见问题解答

问题一：如何快速构思小作文的开头？

小作文的开头是给阅卷老师的第一印象，因此构思得当至关重要。一般来说，应用文写作如书信、邮件等，可以在开头明确写作目的，例如：“Dear Sir/Madam, I am writing to inquire about...”或“Hello, Mr. Lee, I hope this email finds you well.”这样的表达既礼貌又直接。对于图表作文，开头则需要简要描述图表内容，例如：“The chart illustrates the changes in...over the past decade.”这样的表述能够迅速抓住重点，为后续内容铺垫基础。考生可以提前准备一些常用句型，考试时直接套用，避免临场紧张导致思路中断。

问题二：如何确保小作文的逻辑结构清晰？

小作文的逻辑结构通常分为三段：开头、主体和结尾。开头部分如前所述，需要明确主题；主体部分则需要围绕主题展开，每一段聚焦一个分论点。例如，在写建议信时，可以首先提出建议，然后解释原因，最后补充细节。图表作文的主体部分则需分析数据变化趋势，并结合社会背景进行解释。结尾部分要简洁有力，如应用文写作中的“Thank you for your attention”或“Looking forward to your reply”，图表作文中的“In conclusion, the data suggests...”等。考生可以提前准备一些过渡句，如“Firstly, ...”, “Secondly, ...”, “Furthermore, ...”等，使文章衔接自然，逻辑流畅。

问题三：如何避免小作文中的语法和拼写错误？

语法和拼写错误是小作文失分的主要原因之一。考生在备考时，可以重点练习以下几种常见语法点：时态（如一般现在时、一般过去时）、语态（主动与被动）、非谓语动词（不定式、动名词、分词）等。拼写错误往往出现在一些不规则动词或固定搭配上，如“affect”与“effect”、“its”与“it’s”等，建议考生整理错题本，定期复习。在考试时，可以采用“先写主体再润色”的策略，避免因时间紧张导致错误增多。同时，建议使用一些辅助工具，如语法检查软件，提前练习写作，提高准确率。

问题四：如何针对不同类型的小作文选择合适的词汇？

小作文的类型不同，所需的词汇也各有侧重。例如，在写道歉信时，常用词汇如“regret”, “sorry”, “apologize”等；而在写投诉信时，则需使用更正式的词汇，如“complain”, “object”, “demand”等。图表作文则更注重描述性词汇，如“increase”, “decrease”, “remain stable”, “peak at”等。考生可以分类整理常用词汇，并结合例句记忆，避免生搬硬套。建议多阅读英文报刊或范文，积累地道表达，提升语言的自然度。在考试时，可以根据题目要求快速选择合适的词汇，避免因词汇贫乏导致表达生硬。