在书法考研试题中，考生需掌握从古代书法理论到现代书法实践的全方位知识。以下是一道原创的书法考研试题：
题目：请结合书法艺术的发展历程，阐述“碑帖并重”在书法教学中的意义，并举例说明如何在实际教学中运用这一理念。
答案：
书法艺术源远流长，其发展历程中，“碑帖并重”的教学理念具有重要意义。这一理念强调在学习书法时，既要重视碑刻的学习，又要关注帖学的研究。
首先，“碑帖并重”有利于传承书法艺术。碑刻作为书法艺术的重要载体，承载着丰富的书法历史和艺术价值。通过对碑刻的学习，考生可以深入了解古代书法家的艺术风格和创作手法。同时，帖学的研究有助于考生把握书法艺术的内在规律和审美特点。
其次，“碑帖并重”有助于提高书法教学效果。在实际教学中，教师可以结合碑帖的特点，引导学生进行对比分析，从而加深对书法艺术的理解。例如，在学习王羲之的《兰亭序》时，教师可以让学生同时欣赏碑刻和帖本，对比分析其笔法、结构、章法等方面的异同，使学生更全面地认识书法艺术。
以下是在实际教学中运用“碑帖并重”理念的一个例子：
以颜真卿的《颜勤礼碑》为例，教师在教学中可以引导学生先欣赏碑刻原作，了解颜真卿的书法风格和特点。然后，让学生观察帖本，分析颜真卿在创作过程中的变化和调整。通过对比分析，学生可以更好地理解颜真卿的书法艺术，并从中汲取创作灵感。
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