考研的专业课选择与公共课成绩之间虽然存在一定的关联性，但并非绝对相关。以下是一些具体分析：
1. 基础学科相关性：如果考生选择的专业课与公共课所涵盖的基础学科密切相关，那么公共课成绩较好的考生可能更容易在专业课中取得好成绩。例如，数学专业的学生，公共课的数学成绩往往会影响专业课的学习效果。
2. 学习习惯与能力：公共课成绩在一定程度上反映了考生的学习习惯和学习能力。这些能力和习惯在专业课的学习中同样适用，因此公共课成绩较好的考生可能在专业课学习上更加得心应手。
3. 学科特点：不同学科的专业课对公共课的要求不同。比如，英语专业的专业课可能更侧重于语言运用，而政治专业的专业课可能更侧重于理论知识的掌握。因此，公共课成绩与专业课成绩的关系取决于所选专业的特点。
4. 个体差异：最终，考生个人的学习背景、兴趣和能力等因素也会影响专业课成绩。即使公共课成绩相同，不同考生在专业课上的表现也可能存在较大差异。
总之，考研的专业课选择与公共课成绩存在一定的联系，但并非绝对的因果关系。考生在做出选择时，应综合考虑自身情况和专业特点。
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