2022考研英语长难句解析：常见难点与突破技巧

在考研英语的备考过程中，长难句始终是考生们的一大难点。刘晓艳老师针对2022年的考研英语长难句进行了深入解析，帮助考生们更好地理解和掌握复杂的句子结构。本文将结合刘晓艳老师的讲解，解答考生们常见的三个问题，并提供详细的解答，希望能够帮助大家在备考中少走弯路。

常见问题解答

问题一：如何快速识别长难句的主干？

在考研英语中，长难句的主干识别是理解句子的关键。刘晓艳老师指出，考生可以通过以下方法快速识别长难句的主干：

• 找出句子的主语和谓语，这是句子的核心部分。
• 注意句子中的并列连词，如“and”“but”“or”等，它们可以帮助你分割句子成分。
• 关注从句引导词，如“that”“which”“who”等，这些词引导的从句通常不是句子的主干。

举个例子，比如这个句子：“Although the weather was terrible, he decided to go for a walk.” 主干是“He decided to go for a walk.”，而“Although the weather was terrible”是一个让步状语从句。通过这样的方法，考生可以更快地抓住句子的核心意思。

问题二：如何理解长难句中的非谓语动词？

非谓语动词是长难句中常见的复杂成分，很多考生对其理解较为困难。刘晓艳老师建议，考生可以通过以下步骤来理解非谓语动词：

• 识别非谓语动词的形式，如不定式、动名词和分词。
• 分析非谓语动词在句子中的作用，是作主语、宾语、定语还是状语。
• 结合上下文来理解非谓语动词的具体含义。

例如，在句子“The man running quickly is my brother.”中，“running quickly”是一个现在分词短语，作后置定语修饰“The man”。通过这样的分析，考生可以更好地理解非谓语动词在句子中的意义和作用。

问题三：如何应对长难句中的插入语？

插入语是长难句中常见的干扰成分，考生往往容易忽略或误解。刘晓艳老师提醒，考生在阅读长难句时要注意识别插入语，并学会忽略其对主干的影响。插入语通常由“it is clear that”“to be honest”“in my opinion”等短语引导，它们虽然对句子的意思有一定补充作用，但并不是句子的核心部分。

比如，在句子“She finished her work, which was very impressive, although she was very tired.”中，“which was very impressive”是一个插入语，用来补充说明“She finished her work”这个事实。考生在阅读时可以将其暂时忽略，先抓住主干“She finished her work, although she was very tired.”，然后再回过头来理解插入语的具体含义。通过这样的方法，考生可以更高效地阅读和理解长难句。