研途问道：学子常问文言文备考心法

研途问道，学海泛舟。诸君勤勉求索，或惑于文言文之奥义，或疑于备考之方略。此间学问，非一蹴而就，亦非死记硬背可成。盖文言文者，古之遗韵，今之考题，既需通晓其文法，又须领悟其神韵。今特设问答，以解学子之惑，明备考之径，使诸君得窥门径，少走弯路。

一、问：文言文备考，何为先？

答：文言文备考，首在通读经典，次在精析字词，再在贯通文意。经典者，如《论语》《孟子》《史记》等，乃文言文之根基，须反复诵读，直至熟稔于心。字词者，文言文之砖瓦，须细察其义，如“者”“也”“矣”“焉”等虚词，及“仁”“义”“礼”“智”等实词，皆需牢记其用法。文意者，文言文之灵魂，须深入理解，如《出师表》之忠贞，《兰亭集序》之潇洒，皆需体会其情，方能写出高分之答卷。

二、问：如何记忆文言文中的实词和虚词？

答：记忆文言文之实词与虚词，可循以下之道。其一，分类记忆。将实词按意义分类，如“山”“水”“风”“云”等自然名词，“仁”“义”“礼”“智”等道德名词，分类后记忆更为清晰。其二，联想记忆。将实词与生活经验相联系，如“走”字，可联想为“步行”“奔跑”，加深印象。虚词亦然，“而”可联想为“然而”“并且”。其三，多用多练。在阅读中积累，在写作中运用，久而久之，自然牢记于心。

三、问：文言文阅读理解，如何提升？

答：文言文阅读理解，重在理解文意，把握主旨。提升之法，有四：其一，通读全文，把握大意。初读时，不必纠结于字词，先了解文章之主题，如《醉翁亭记》之山水之乐，《师说》之尊师重道。其二，细读字词，疏通文意。再读时，需仔细推敲字词，如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”之“意”，需理解为“情趣”。其三，分析结构，理清脉络。文章之结构，如起承转合，需了然于胸，如《桃花源记》之发现、访问、离开、追忆。其四，结合背景，深入理解。了解作者之生平、时代背景，如《出师表》之诸葛亮忠心报国，需结合其出师北伐之背景理解。

四、问：文言文写作，如何写出高分？

答：文言文写作，重在言简意赅，对仗工整，用词精准。提升之法，有三：其一，多读范文，学习其法。如《陋室铭》《爱莲说》等，皆是对仗工整之佳作，需细读其文，学习其法。其二，多练笔，提升文采。写作时，需注意字词之选用，如“山”“水”“风”“云”等字，可用来描写景物；“仁”“义”“礼”“智”等字，可用来表达情感。其三，多思考，提升思想。文言文写作，不仅需文采，还需思想，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之情怀，需深入思考，方能写出高分之答卷。